Wednesday, January 9, 2019

Forest Virtual Tours in Vietnam


click to access the complete new and virtual tour:
http://bioecon.eu/1st-virtual-forest-tour-online/

Complete set of forest virtual tours:
http://sostenible.palencia.uva.es/content/virtual-forest-tours

Read more about forest virtual tours and the project Bringing the forest to the classroom:
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=730143677163710072#editor/target=post;postID=519212952050172644;onPublishedMenu=template;onClosedMenu=template;postNum=2;src=postname

silviweb.wikispaces says FAREWELL

With this simple message wikispaces - and our silviweb.wikispaces - passed away.
(Con este simple mensaje nuestra silviweb.wikispaces se nos ha ido)
(In this blog entry we present all the student´s works (course by course) we were able to recover (see below))


Since 2007 we had been working collaboratively and sharing our works with the broad and global forest community. Our Motto was: Bringing our knowledge to the global forest. Although only in spanish, our wiki, websites and didactic materials received thousands of visits from all over the world.
Other other mottos that guided the wiki were: collaborative learning, open publishing of all our works and projects, responsible contribution to the global learning on silviculture, learning by doing, sharing, etc.

Our key questions were:
  • You have been receiving and downloading information and academic materials (among others...) from the web since childhood. How much have you contributed by now to the global knowledge? 
  • Are you able to be an active, creative and responsabile actor of the global forest world?
  • Are you aware that all your published works can be red by everybody: from your relatives to your peers os a possible employer?
And here were our websides, shared videos, presentations, maps, tutorials. You can´t imagine how many visits from all over the world we had (obviously mainly from the broad Spanish speaking world). But now, wikispaces has closed and we are very sad.

An important keyword of our wiki was responsability. All the academic works were published online with no access limitations. And in all the webside the authors introduced themselves with picture, contact adress and small profile description.

Our presentation in september 2017 was (screenshot):








During all those years everybody (Professors included!) also did important trials-and-errors on webside design, online-publishing, sinopsis skills: forestry extension. And each webside, acted as class portfolio and became a first line in the student´s Curriculum Vitae. It has been (still is) a marvellous Project Based Learning process for all of us. By end of the course the websides were publicly presented and all the student´s websides were published in our silviweb.wiki. It was our final public class report or class e-port-folio; but also our final class course picture. 

Five factors appeared in the grading rubrics and guidelines for the student´s published websides: a) academic contents (50%); b) overall presentation, organization and clearness of the websides (15%); c) creativity and originality (15%); d) innovation and creation of didactic materials (mainly tutorials) (15%); e) teamworking attitudes of the group (assessed during the public presentation of the websides) (5%).
And now our wwww.silviweb.wikispaces.com has passed away and a lot of public silviculture knowledge is lost. But fortunately not all; we could recover the URLs of the webpages published until the course 2013/14.  One of our projects even was on TV (click).

In this blog we now publish all the webpages, course by course, and a simple screenshot of the yearly final layout of our wiki. Just click over the name of each webside!, Even the names of the webs are georgious.

Take a look at the websites!! You will learn a lot of silviculture! Share it!

Course 2013_2014


web pages
FERNANDEZ BUENO, FRANCISCO,
JURADO PEÑA, MARIA:
DIEZ GONZALEZ, JUAN BOSCO, HOYO GUTIERREZ, ANGEL DEL: https://sites.google.com/site/rodalizandolillo/
CASCAJO LOPEZ, FERNANDO, GALICIA LOPEZ, SERGIO: http://fercaslopez.wix.com/entremontes
FERNANDEZ TRISTAN, DAVID,                             
OJEDA DE LARREA, NICOLAS,
SANTOS SANTISTEBAN, DAVID
CABEZUDO TEJEDA, RODRIGO, CUBRIA MERINO, JAVIER AGUSTIN, SANCHO GARCIA, CESAR:
FLORIDO PONCE, MARIA ELENA, MEDINA LOPEZ, MARIBEL, MERCADE SAN FRUTOS, ESTELA, PLATA ALFONSO, MARTA: https://sites.google.com/site/delaulaalmonte/
HERNANDO SANTAMARIA, CESAR, LOPEZ PERALES, VICTOR, RUIZ ORIA, JAVIER: https://sites.google.com/site/elcagigaldecorona/
GARCIA ESTEBAN, HECTOR, MARTINEZ MANERO, MANUEL, PEREZ SALINERO, ALVARO: https://sites.google.com/site/elchirpial/home/introduccion
DE ISCAR ALONSO, ROBERTO, MERINO LLORENTE, MARIO: https://sites.google.com/site/entrefustales/home
DE AMADOR YUSTA, PABLO, DEL OLMO CARRASCO, RAUL: https://sites.google.com/site/forestalestierradepinares/
AZCARATE GARRALDA, FERMIN, ANDUJAR MACHO, JORGE, GARCIA DE LA RASILLA DIEGO, ADRIAN, PROPIOS HERRERO, IVAN DE: https://sites.google.com/site/forestalillosalnatural/
ALVAREZ-ACEVEDO SUAREZ, DIEGO, PONCE HERRERO, LAURA, SACRISTAN VELASCO, ALBERTO: https://sites.google.com/site/pinaresdelamiera/
SANTIAGO POTENTE, ISABEL
NAVAS PARIENTE, ALBERTO, RODRIGUEZ MENDOZA, SERGIO, RUIZ MANUEL, JOSE LUIS:
ACHA CAMPO, JON ANDER, CARMONA HERRERO, MARCO ANTONIO, CASADO VALLEJO, RUBEN: https://sites.google.com/site/selvicultoresrujoma/
BABÓN AGUADO, VIRGINIA, HOYOS GONZALEZ, DIEGO: www.diegoruente.wix.com/selviculturaforestal

Course 2012_2013

web pages:

Course 2011_2012

web pages:
4. eliminado

Course 2010_2011

web pages:
selviculturizatePor: Sara, Jorge, Marta
horaselvícolaPor: Clara, Cristina, Pablo
El Mundo del SelvicultorPor: Sergio, Nuria, Ignacio
tierradepinares11Por: Gabriel, José Mª, Ignacio
apuntes selvícolasPor: Marta, Jone, Elena
selvicultorwebPor: Álvaro, Gonzalo, Iván
Selvicultores sin fronterasPor: Álvaro, Flavio, Alfonso
El Rincón del selvicultorPor: Mario, Daniel, Jesús
SelvilandiaPor: Nélida, Claudia, Victor
El mundo del bosquePor: David, Raúl, José Angel
Silvicultura ForestalPor: Pablo, Guillermo, Eduardo
SelviplanetPor: María, Xabier, Galo

Course 2009_2010

nuestro vídeo: Reverdecer Haití
https://www.youtube.com/watch?v=6JuuK_qtgxM&feature=player_embedded
web: https://sites.google.com/site/silviwebreverdecerhaiti/home 

web pages:
Grupo 2
Selvipmr
Grupo 3
Silipalencia
Grupo 4
No apto publicación
Grupo 5
selvisost2009
Grupo 7
montedetorozo
Grupo 8
No apto publiicación
Grupo 9
selviculture
Grupo 11
selvired0910
Grupo 12
mundoselvicola


Course 2008_2009b (2nd. semester)

web pages:
Web 7: Rodalescareire
(Autoras: Irene, Carlos) 




Course 2008_2009



web pages:
Web 9: SilviForest

(Autores/as: Teresa, Fabián, Clara)


Course 2007_2008



webpages:
Teresa Lario Varela, Enrique Hern Palacios: https://sites.google.com/site/selviculturaterequique/
Daniel Alonso Esteban, Julio Rubio Sanchohttps://sites.google.com/site/clarasierratierrasegoviana/home

Daniel López García, Manuel Villar Gutiérrez: https://sites.google.com/site/manudanienelmonte/autores   

Dolores Villamudria Rivera, Armando García Martín: https://sites.google.com/site/clarasforestales/
Elena García Cuesta, Paz Hernández Ruiz:: https://sites.google.com/site/elenaypaz/
María Teresa Rodríguez Gutiérrez, Mónica Sánchez Palazuelo https://sites.google.com/site/monitere08/
María Victoria Monterrubio Álvarez: https://sites.google.com/site/monterrubioalv/
Noelia Castillo Cordón, Patricia Andrés Arija: https://sites.google.com/site/selvinoe/home
Olaya Mediavilla Santos, Jaime Hermoso Blancohttps://sites.google.com/site/selviculturajaimeolaya/
Sara Sacristán Fernández, Iñaki Torres Cobián: https://sites.google.com/site/traeelhachaquevamoshacerclaras/claras






Virtual Forest Tours


click (virtual forest tours): http://sostenible.palencia.uva.es/content/virtual-forest-tours

Thursday, November 8, 2018

Mamá de Bambi, caza y web

Todos hemos llorado con esta escena



En muchos ambientes, especialmente urbanos, la caza y, por tanto, la muerte de la mamá de Bambi a manos de malvados cazadores (¡que luego, encima, originan un incendio!), es uno de los grandes tabús en muchos temas medioambientales.

Otro tabú es selvícola: la tala de árboles; que destruye y arrasa el bosque 
Este tabú se incrementa si en el debate entra la selvicultura autofinanciada (vs. la basada en fondos públicos) y autocargadores, procesadoras, aprovechamientos, enajenación de productos, etc...



Al respecto de la mamá de bambi, en otoño de 2018, se lanzó esta campaña:
CARNE SILVESTRE DE EUROPA



https://www.carnesilvestreuropea.com/

¡Analicemos la campaña de publicidad!
  • ¿En qué pilares se fundamenta?
  • ¿Se podrían sacar lecciones de esta campaña para la selvicultura y la extensión forestal? 
  • ¡Toca ahora considerar la Bioeconomía! ¿Encaja la campaña con sus principios?




Tuesday, November 6, 2018

El ojo del forestal

Nuestro amigo Pepe(Chopo) nos manda estas fotos desde Fuentes Carrionas (Montaña Palentina)








¡¡Desarrollemos nuestro "Ojo del Forestal"!!
  • ¿Qué vemos?
  • ¿De dónde viene ese bosque, cómo es, a dónde va, a dónde quiero que vaya?
  • ¿Qué tipo de tratamiento selvícola ves, cómo es, por qué, cuánto, con qué consecuencias?
  • ¿Cómo piensas que será la imagen en 10/20 años? ¿Y en 50? (en ausencia de perturbación / renovación mayor)
  • ¿Sabías que?:
  •  ¿En cercanas turberas se ha encontrado polen fósil de pinos dispersado en el siglo XVI.?
  • ¿A escasos dos kilómetros del monte está el Pinar de Velilla del cual se conocen referencias históricas desde el renacimiento?
  • ¿Que desde un punto de vista se las famosas series de vegetación, el pino silvestre no aparece ni existe en para este monte?

Captura del pantalla del visor IGN con la localización del monte

Dinámica y fases de desarrollo del rodal. Claras (Raleos)

Pepu(niff) ha colgado 3 vídeos forestales en youtube denominados "Procesadora forestal I, II, III) y filmados en Renedo de la Vega (Palencia). Os enlazo aquí el 2º.


1as. Preguntas:

  • ¿En qué fase de desarrollo del rodal nos encontramos? ¿Qué la caracteriza?
  • Si volviéramos al mismo rodal dentro de 10 años, y en ausencia de renovaciones mayores, ¿cómo piensas que será la estructura del rodal? (sotobosque, modelo de combustible, clase natural de edad, cobertura, etc.)
  • Si hubiésemos venido hace 15 años, ¿cómo piensas que era la estructura forestal. ¿Cuál era entonces el mayor riesgo a considerar en la selvicultura? ¿Se podría haber considerado algún tipo de tratamiento selvícola autofinanbiable?
  • Además de para obtener una serie de beneficios económicos con la clara, ¿qué otros beneficios directos o indirectos se pueden obtener con este tratamiento selvícola?
  • ¿En qué forma incidirá la clara en la producción micológica?
  • Pensando en los pícidos, ¿cómo evolucionará el hábitat para estos habitantes del bosque?
  • ¿Cómo piensas que puede afectar el tratamiento al valor pastoral V.P. del rodal?
2as Preguntas:
  • ¿qué tipo de clara está ejecutándose?
  • ¿cuánto está cortando? (peso de la clara) ¿es mucho, poco, ...? ¿qué variables dasométricas se consideran?
  • ¿cómo se determinó el peso de la clara?
  • ¿qué ventajas e inconvenientes tiene este tipo de clara?
  • ¿qué habrá que hacer con los restos de corta?
  • ¿cuándo habrá que pensar en ejecutar la siguiente clara? ¿cómo será?
lecturas puzzle (Jig saw):
http://www.youtube.com/watch?v=J4ULFjaRiUE

Monday, November 5, 2018

Conversion thinning: harvesting mechanization


¡Hagámos ahora las mismas preguntas a un encinar!

Mechanized harvesting in conversion thinning in holm oak (Quercus ilex) coppice with standards forest. Monte el Viejo (Palencia, Spain)




download: http://www.slideshare.net/silviweb/conversion-thinning-harvesting-mechanization



lectura complementaria: